為提高員工專業(yè)水平，拓寬員工知識結(jié)構(gòu)，東莞市松山湖控股有限公司下屬科技服務(wù)公司于9月份開展了為期一個月的全員科技政策學(xué)習(xí)交流活動。此次學(xué)習(xí)活動內(nèi)容包括國家、省、市、松山湖最新出臺的共計30項意見、政策以及金融機(jī)構(gòu)共計12家在扶持中小微企業(yè)的有關(guān)產(chǎn)品信息等。
為保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，此次活動采取“一學(xué)二講三考”的方式進(jìn)行�！耙粚W(xué)”為各員工根據(jù)分工表利用業(yè)余時間研讀各自負(fù)責(zé)講授的政策或產(chǎn)品，并搜集相關(guān)資料；“二講”為按照9月份學(xué)習(xí)計劃，每周安排兩次課，共計8節(jié)課，每次課由一位員工主講，其他員工提問；“三考”為完成學(xué)習(xí)任務(wù)后進(jìn)行全員閉卷考試，檢驗學(xué)習(xí)成果。
在為期一月的學(xué)習(xí)交流過程中，員工們輪流講課，積極討論，授課內(nèi)容由政策本身拓展至管理、財務(wù)和金融等各領(lǐng)域，同時科技服務(wù)公司的有關(guān)負(fù)責(zé)人還向員工們普及了企業(yè)管理、進(jìn)項稅、銷項稅、風(fēng)投PE等專業(yè)知識，進(jìn)一步拓寬了員工們的視野和知識面。通過此次學(xué)習(xí)，一方面使員工對最新的科技政策有了較為全面的認(rèn)識，另一方面也使員工們充分認(rèn)識到自身知識結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)，更加體會到學(xué)習(xí)的必要性和重要性。
打鐵還需本身硬，服務(wù)務(wù)必自身強(qiáng)，據(jù)悉，繼9月科技政策學(xué)習(xí)交流活動后，科技服務(wù)公司還將在控股公司推行培訓(xùn)體系實施的大背景下積極開展此類型學(xué)習(xí)活動，為促進(jìn)控股公司形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高全員專業(yè)水平奠定基礎(chǔ)。 |
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